黄河新闻网运城讯 山西省抓党建促基层治理能力提升专项行动开展以来,临猗县坚持问题导向,强化优解思维,从队伍组建、课程设置、形式创新上辟新径、求突破,努力打造力量聚合、资源整合、媒介融合等一体化平台,提升培训质效,助力基层治理。
组建“五支队伍”,上下系统融通
针对以往师资不多、来源不广问题,着力构建辐射各领域、服务多层次、面向大基层的教育培训格局。组建形成由县处级领导干部、乡镇领导班子成员、各单位“一把手”、包村干部等组成的讲政策、把方向“先锋头雁分队”;由外聘专家教授、县乡党校骨干教师组成的讲理论、强武装“理论轻骑分队”;由“专项行动”领导小组成员单位行业骨干组成的讲法规、优服务“业务攻坚分队”;由市级以上“劳动模范”“优秀共产党员”“三晋英才”“致富带头人”等组成的讲实践、传经验“身边榜样分队”;由乡村振兴领导小组成员单位组成的讲方法、送妙方“乡村振兴分队”等培训师资矩阵,做到上下贯通、左右联动、覆盖全面。截止目前,“先锋头雁分队”宣讲48场次,受众2500人;“理论轻骑分队”宣讲28场次,受众1260人;“业务攻坚分队”宣讲61场次,受众2280人次。
紧盯“供需两侧”,内外全面融入
着力破解培训内容“一锅煮”、针对性不强等问题,努力寻找干部个人特点、阶段特点与组织需求、岗位需求之间的契合点,实现供给侧与需求侧的有效接续。一是点菜式下单。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”原则,通过发放调查问卷、一对一沟通、随时问需等手段,收集基层需求,充实宣讲内容,实现“群众点单、县委配餐、干部下厨”。二是靶向式下单。围绕“党的建设、乡村振兴、应急管理、行政执法、平安建设、信访维稳”等重点内容,针对便民服务、网格管理、村级治理等工作存在薄弱短板具有代表性的村,设置不同类型课程23种,确保因村施教、精准宣讲、靶向供需。三是渐进式下单。遵循先专才后通才的干部成长路径,分析现状、查找薄弱、跟进培训,开展从“扣好第一粒扣子”的思想教育,到“提升七种能力”的专业培训,再到突出战略思维、创新精神的差异化培训,不断丰富“每月一讲”形式和内容,实现全周期、接续式培训,推动干部基层治理能力素质螺旋上升。
注重“优势叠加”,新旧深度融合
处理好传统宣讲与新兴讲授的迭代关系,在领导上台讲、课堂传授讲、会议传达讲等传统宣讲模式外,持续在宣讲形式、宣讲效果上发力,开展“浸润式”传帮带。一是面对面交流。采取“到户对谈”“炕桌访问”“院落交流”“田间走访”等方式,以群众喜欢的“大白话”“贴心话”“实在话”,把理论政策送到基层群众身边。二是手把手支招。把学习场地从“会场“现场””搬到”,变“讲授”为“互动”,在田间地头、观摩现场、党建示范点等,手把手进行指导教学。截止目前,共开展乡村论坛、研讨交流、随堂测试等31次。三是肩并肩奋进。充分挖掘“优秀共产党员”“三晋英才”“土专家”“田秀才”和“乡创客”典型事迹,集体经济带头人程俊怀、农村电商企业家赵学升等以现身说法作示范,把“大道理”讲成“小故事”,推动基层治理政策理论从抽象到具体、从理论到实践。