永济市中小学心理健康教育教师三年培训毕业典礼在实验小学举行 --黄河新闻网

黄河新闻网运城讯 5月19日，永济市中小学心理健康教育教师三年培训毕业典礼在实验小学举行。永济市教育局党组书记、局长张泽锋，党组副书记杨秀斌，党组成员、副科级督学许晓军，运城市应用心理学研究会会长张亚丽，市教育局德育室负责人张艳琴及全体人员，各中小学校（园）长、副校长，参加培训的心理教师等160余人参会。会议由杨秀斌主持。

张泽锋表示，永济市教育局实施心理教师三年培训计划，是落实国家、省、市系列文件精神的重要举措之一。近年来，因学习、家庭等原因，导致个别学生产生心理问题，给家庭、学校、社会带来伤害，更凸显出心理健康教育的重要性和必要性。

张泽锋要求，一要提高政治站位，强化责任担当。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。开展心理健康教育，培育积极向上的心理品质，是实施素质教育的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要途径。各学校要充分认识心理健康教育的重要意义，承担起心理健康教育主体责任；要加强组织领导，统筹推进、强化保障，真正实现心理健康教育“五个全覆盖”；要纳入教育教学计划，配齐教师，保障课时，全面提高学校心理健康教育质量。二要坚持问题导向，补齐工作短板。这次专业培训活动，拥有了众多能够胜任心理健康教育工作的专业教师，各学校要科学配备，充分使用，务必达到“每所学校至少配备1名专职心理教师，1000人以上学校至少配备2名专兼职心理教师”的要求。心理咨询室建设滞后，既影响学校心理健康教育体系建设，又影响文明校园、文明城市创建，还会影响义务教育学校均衡发展。各学校要想方设法排除困难，挤出建设经费，力争在短期内完成心理咨询室建设任务，全面补齐学校心理健康教育短板。三要积极开展活动，增强心理素养。各学校要在新生入学、中高考前夕开展有针对性的心理团辅活动，帮助入学新生尽快适应新的学习环境，帮助面临人生大考的学生释放考前压力，沉着冷静应考。每年开展一次覆盖全体师生的心理健康普测活动，定期开展心理排查活动，发现问题及时上报，并建立专门台账、制定干预措施，做到学生心理问题早发现、早防范、早干预。要广泛开展心理健康知识普及活动，引导学生运用心理学知识进行自我调控，努力形成健全的人格和良好的个性心理品质。四要构建工作体系，同心守护成长。心理健康教育工作是一项体系工程。各学校要健全制度、优化措施、建立机制，努力形成课堂教学、知识普及、心理团辅、心理咨询、心理普查相互补充、有机融合、同步推进的心理健康教育体系。要利用各种渠道加强家庭教育指导，加强与院校、科研机构、社会心理健康服务机构的沟通合作，积极探索建立学校、家庭、社会共同参与、三位一体的心理健康教育网络，同心同行，守护学生健康成长。

杨秀斌对三年培训工作进行全面总结，希望所有参训教师继续深入学习心理学知识，积极参与学生心理健康教育实践，不断提高自己的专业能力和水平。希望各学校将心理健康教育摆在更加突出的位置，不断完善制度、健全机制、保障课时、配齐教师、建好心理咨询室，定期开展心理普测和心理团辅活动，全面加强学生心理健康教育；搭建平台，畅通渠道，为参训心理教师充分发挥作用提供大力支持和帮助；探索建立学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育网络，共同为学生健康成长保驾护航。