我只想做好教数学这一件事——理想学校崔雪民 --黄河新闻网

课堂上的崔雪民

黄河新闻网运城频道讯（记者郭晓锐张琳洁）2018年9月6日，初见崔雪民的时候，她刚上完一节课风尘仆仆地赶回来，面带笑容，精神饱满，很难想象这是一个在教师岗位坚守三十多年的人民教师。

课堂上的崔雪民

崔雪民，中共党员，大专学历，小学高级数学教师，多年来一直站在教学改革第一线，积极参与教育教学教研工作，使学生从小用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析解决问题。被评为山西省小学数学教学能手，特聘山西省青年教师培训老师，被评选为运城市劳模，运城市首批青年学术带头人，被市教育局评定为优秀党员、巾帼标乒。近日，黄河新闻网记者走进运城市理想学校，听她讲述从教多年的心路历程。

崔雪民与学生互动

长大后我就成了你

今年，是崔雪民教师生涯的第38个年头。她已经从一个羞涩的小姑娘变成学校的教学骨干。她之所以投身数学教育的事业，与她小时候的经历分不开。“那时候我的数学老师教的特别好，是一个知识渊博的人，名声也响当当，那时起我便在心里暗暗发誓，长大后也要当一名数学老师，如今算是圆了小时候的梦想了吧。”这位数学老师对崔雪民的从教生涯产生了深远的影响，她也像当年的老师一样，把爱的奉献一届一届地传递下去。

在38年的风雨路上，她从未辜负过学校与家长的期望，用良知指引着自己前进的方向；对自己的教学教研工作，她反复探索、钻研，力求达到教学成果最优，用千锤百炼的信念找到通往真理的道路；对学生的教育，她从未有过一丝一毫的懈怠，用行动守望着心中的那束阳光。

崔雪民认真备课中

我的数学授课之道

面对信息时代对老师的新要求，崔雪民不断学习充实自己，使自己成为一名具备学习、处世、生活、育人的智慧型老师，能够从各方面给学生以帮助和指导。

从多年的教学经验中，她总结出了一套自己的教学模式和方法，根据学生的身心发展选择适合每个学生的教学方式，“一、二年级直观形象，动手操作，全部是教具（折、拼、摆、分）；三、四年级形象思维，抽象画图；四、五年级自主探究，勇于创新。”自教学方法实施以来，学生的学习兴趣高涨，成绩明显提升。

课堂上，她采用“严谨而不失活跃，风趣而不失稳重”的课堂氛围，对待不同的学生采用不同的教学方法。她主张决不放弃任何一个学生，恰当的鼓励，给予学生信心，让每个学生在数学课堂上都能大胆地说出自己的想法。

从前的崔雪民只要教好数学课就可以了，现在不仅要分管教学教研工作，还要懂得学生的心理、家校沟通以及和各数学代课老师之间的教学培训；从前的她把自己定位在专和精两方面，现在还要广和多的业务拓展。虽然压力多了一些，任务重了一些，但崔雪民依然很珍惜这次提升管理技能的机会。

黄河新闻网记者与崔雪民深入交谈

躬耕杏坛甘守平凡

“种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风，是春蚕，更化作护花的春泥”。多年来，她一直站在教育教学第一线，工作上，她兢兢业业、认真负责；教研上勤于思考、踏实肯干，是一名人民满意的好老师。

56岁的崔雪民，依然每天7点钟准时到达教研室，与各位老师互相探讨、交流，风雨无阻。如今的她本应到了退休的年纪，相比同龄人都尽享天伦之乐——跳广场舞、各地旅游等做自己喜欢的事情，她却依然坚守在岗位上，“我觉得自己的性格很适合当老师，也喜欢和孩子们去接触、交流。在与学生们的相处中，我能始终保持着一颗童心，融入到学生中去，这便是我喜欢的事情。”说这句话时，她眼神里充满了希望。

近年来，她被特级教师编辑部聘请参加编写了《小学数学系列导练》一书，受到了全国各地小学生的喜欢。她编写的《趣味知识100道》被北京和平出版社出版发行，撰写的《运用现代教学媒体培养学生创新意识》一文在《山西教育》上刊登。2011年，她撰写的论文《立足教改前言改变教师行为》经中国教育学术委员会和现代教育教学研究杂志编委会的审核，被《现代教师教学研究》杂志刊登，并被评为教研成果一等奖……

她说成绩只能说明过去，她将在今后的工作中更加努力工作，为教育教学工作做出更多的贡献。

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