听中思 思中悟 悟中评——永济市虞乡中心校开展骨干教师示范课活动

黄河新闻网运城讯 为切实推进“双减”下的高效课堂，更好地发挥骨干教师的教学示范作用，促进教师间的交流和探讨，3月21——22日，永济市虞乡中心校开展骨干教师示范课活动。

各美其美，美美“语”共

四位语文老师在备课之时就尝试“学导课堂”模式，紧紧围绕单元语文要素，提倡让同学们提前预学，带着学习的成果和困惑走进课堂。课堂上同学们在合作交流中完善，在合作展示中商讨。教师能随时关注学生的学习状态，深入到小组进行倾听和点拨，为大家展现了一个个和谐、民主、生动富有激情的课堂。

会思善讲，“数”你精彩

数学组的老师们注重以学生为主体，以“解决问题”为核心，在课堂上不断创设问题情境，让学生在动手操作、积极探索的活动中掌握知识，积累数学活动经验，发展学生的空间观念和推理能力，体现了“核心素养”的新课程理念。从课堂练习中可以看出绝大部分学生都已很好的掌握所学内容，达到了预设的教学目标。

趣味盎然，“英”你而来

英语组的老师们精心设计教学环节，整堂课思路清晰，环节紧凑。采用多种教学方法吸引孩子的注意力，老师们有的利用情境引导学生学习新知，有的利用歌曲导入新课。老师让孩子们站在讲台中央大胆的进行口语表达，展示自我。学生的学习兴趣被充分激起，孩子们在学中玩，玩中学，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。

聚智研磨，“评”出火花

课后，各教研组教师齐聚一堂，开展评课研讨活动。执教老师纷纷阐述了自己的教学设计意图，对课堂教学进行了认真反思。学科组内教师则言真意切的从不同角度提出了自己的建议，既有对课堂教学的肯定和赞赏，也有单刀直入的深刻剖析，让大家在思维火花的相互碰撞中实现资源共享和共同提高。

此次示范课活动的开展，不但拓宽了教师们的教学思路，提高了教学能力，也为青年教师树立了可观可学的榜样。

• [编辑：宁义华]